广西壮族自治区中等职业教育师资工作
“十五”总结和“十一五”规划
“十五”期间，广西壮族自治区教育厅认真贯彻落实教育部有关中等职业学校教师队伍建设和校长培训工作等文件精神，将师资队伍建设工作列入我区职业教育基础能力提升的重点工作之一。“十一五”期间，将进一步做好职教师资队伍建设规划，加大工作力度，努力将职教师资队伍建设工作推上一个新的台阶。
一、中职师资队伍基本情况
（一）总体情况。
2006年，广西中等职业学校共有校内专任教师21667人，在校生54.9万人，生师比25.3：1；聘请校外专任教师3973人，校内校外共有专任教师25640人，生师比21.4：1。与2001年相比专任教师人数增加3669人，增幅为14.3%，在校生人数增加20万人，增幅为36.4%，生师比提高5.5个比值。
（二）教师素质。
学历。全区中等职业学校（不含技工学校）校内专任教师中具有本科及以上学历的有12599人，占专任教师的67%，与2001年相比提高2.6个百分点。
职称。全区中等职业学校（不含技工学校）校内专任教师中具有高级职称2296人，占专任教师12.2%。，与2001年相比下降2个百分点；具有中级职称的8545人，占专任教师45.5%，与2001年相比下降0.9个百分点。
（三）教师结构。
类型结构。全区中等职业学校（不含技工学校）校内专任教师中有文化课教师6746人，占专任教师总人数的35.9%，专业课和实习指导教师11914人，占专任教师63.4%。与2001年相比，文化课教师比重下降5.7个百分点，专业课教师比重上升9.7个百分点。
年龄结构。全区中等职业学校（不含技工学校）校内专任教师中30岁及以下的教师5386人，占专任教师28.7%，31—35岁的教师4160人，占专任教师的22.1%；36—40岁的教师3605人，占专任教师的19.1%；41—45岁的教师2553人，占专任教师的13.6%；46岁以上的教师2948人，占专任教师的15.7%。
专业结构。全区中等职业学校（不含技工学校）校内专任教师中专业课教师10899人，生师比为42.2：1；农业类专业课教师636人，生师比为20.8：1；工科类（含资源与环境类、能源类、土木水利工程类、加工制造类、交通运输类）专业课教师2390人，生师比为67.2：1；信息技术类专业课教师2279人，生师比为51.7：1；服务类（医药卫生类、商贸旅游类、财经类、文化艺术与体育类、社会公共事业类）专业课教师4350人，生师比36.4：1。
二、“十五”期间制定的主要政策措施
十五期间，自治区人民政府下发了《广西壮族自治区人民政府贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的意见》（桂政发［2003］43号），自治区教育厅下发或会同有关部门下发了《关于广西壮族自治区职业教育振兴行动计划（2004—2007）》、《关于在全区中小学教师继续教育实行登记制度的通知》、《关于做好中等职业学校中青年骨干教师自治区级培训工作的通知》、《关于印发广西中等职业学校校长培训“十五”规划的通知》、《关于开展自治区级职业教育师资培训基地立项建设的通知》等10个有关职教师资队伍建设的政策性文件，对职业学校人事制度改革，教师职务评聘办法、教职工分配制度改革、教师继续教育进修和企业实践制度、教师和管理干部培训等作出了明确规定或规划，为开展职教师资培训工作提供了政策和制度保障，对我区中等职业学校师资队伍建设起了重要的指导作用。
三、“十五”期间职教师资队伍建设的主要做法
（一）建立职教教改项目立项与成果评奖机制，为职教师资素质提升搭建平台。我区从2000年起建立中等职业教育教学改革项目立项和优秀成果评审制度，每年组织一次教改项目立项，每两年度组织一次优秀教改成果评审，至今共立项教改项目510个，参与立项教改项目的教师计2500多人次，组织开展了四届优秀教改成果评奖，共评出141个获奖优秀成果，700多名教师获得了表彰。通过开展教改立项评奖活动，引导中等职业学校重视教学研究工作，广大教师深入教学研究蔚然成风，在全区中等职业教育系统营造了乐于开展教学研究、勤于进行教学改革的良好氛围，为中等职业学校教师素质提升搭建起坚实的平台。
（二）将师资队伍建设与示范性专业建设有机结合，培育专业骨干教师。从2003年开展自治区级示范专业评估认定工作，认定了一批自治区级示范专业，通过示范专业建设，带动全区骨干教师的培养。一是划拨专项经费实施自治区“十大专业百位名师”培养工程。从我厅认定的自治区级示范专业选派骨干教师150名，根据不同的专业分别安排到四川长虹电子集团培训中心、广西工学院国家级师培基地以及培训条件好、培训质量高的自治区级培训基地，进行为期3年每年集中3个月的培训，着力打造一批专业“名师”。二是从自治区级示范性专业中选派63名骨干教师参加教育部组织的中德P300教师进修项目，赴德国学习专业技能，提高专业素养，培育一批专业骨干教师。
（三）加强培养培训基地和网络建设，提高职教师资培养培训基础能力。现已建设有广西工学院1所国家级重点建设职教师资培养培训基地学校，有广西机电职业技术学院等6所自治区级培训基地学校和广西玉柴机器集团企业培训基地。初步建起了广西职教师资培养培训网络，培训基地的专业设置基本覆盖了全区中等职业学校主要专业领域。此外，还有长期合作的外省市培训基地5个，借用外省市的职教师资培养培训资源为提高我区职教师资素质服务。一是“送出去”，2001 年以来，先后在广东顺德梁銶琚中学举办专业教师培训班5期，共培训教师130人，在四川长虹电子集团培训中心举办培训班5期，培训专业教师176人；与上海教科院举办管理及教师培训班7期，共培训人员380人。2004年，又依托同济大学、重庆师范大学举办校长高级研修班，培训校长55名、专业教师60名。二是“请进来”，在区内举办培训班期间，邀请外省的知名专家来桂讲课，更新校长及教师的教育理念，提升理论素养，这些专家包括中央职教所、上海职教所、北京师范大学、同济大学、华东师范大学等职教理论研究机构专家、中国·欧盟工业职业教育培训项目人力资源开发专家以及区外知名职业学校校长。2004年6月底，广西工学院与同济大学职教学院、德国技术合作公司签定了职教师资培养培训项目合作协议，2005年秋季开始招收职业教育师资班本科新生，现有在校生182人。
（四）抓好继续教育，提升教师学历层次。从2001年以来，我区采取一系列措施解决职业学校师资学历达标率较低的问题。首先要求学校新进教师必须具有大学本科毕业以上学历；二是鼓励在职教师参加学历补偿教育，从2002年开始，我区在下达成人高等学校招生计划时，每年单独划出310个“专升本”计划，用于招生中职教师；三是积极组织教师参加全国中等职业学校教师在职硕士研究生考试，同时在自治区地方性计划研究生班的招生计划中，单独划出120个指标用于招收中职教师。至2006年全区中等职业学校专任教师本科及以上学历比2001年提高了2.6个百分点。
（五）加大经费投入，创新培训机制，提高师资培训效果。
2001年以来，每年从自治区职业教育专项经费中单独列支职教师资培养经费，并逐年增加，由2001年60万元增加到2006年的250万元，2007年计划列支300万元。自治区级师资培训专项经费主要用于补助师资培训的部分学费开支，加上送培学校及教师个人的支出，“十五”期间，全区用于师资培训的经费超过1600万元。由于师资培训专项经费的投入，确保了师资培训工作的顺利进行。
在培训工作中引入竞争机制，提高培训效果。每年年初，由各职教师资基地提交年度培训计划，我厅根据全区中等职业学校的专业设置情况，经过遴选后予以预公布，各中等职业学校根据实际需要，有选择地报送参加培训的基地学校及专业，我厅根据学校报名情况，确定当年的培训项目及学员名单，在执行中认真予以监控，学员无故缺席，下一年度将取消该学员所在学校送培资格，有效地保证了培训班按时按计划举办，促进培训基地认真抓好培训质量。
至2006年共举办各类自治区级培训班147期，培训教师9270人，培训人数占全区教师总数的49.3%。通过加强教师培训工作，一大批教师脱颖而出，不仅成为学校的教学业务骨干，也成为专业业务骨干。如广西机电工业学校许毅老师参加“数控技术”专业培训后，作为专业骨干带头人组建了“数控技术”专业，在他的带领下经过几年的努力，该专业已建设成为教育部技能紧缺人才培养基地，他指导的教师蓝松云、林秀朋2005年参加全区数控技术比赛分别获数控铣第一名、数控车第二名，参加全国比赛分别获第21名和第34名。
（六）推进职教师资职称评审制度改革，加强职教师资的特色建设。我区从去年开始建立中等职业学校教师职称评定系列，把普通中专、成人中专、职业高中职称评定统一为“中等职业学校系列”，制定切合中等职业学校教师晋升的评审标准，建立具有职教特色的职称系列。
四、“十一五”师资队伍建设规划与主要措施
（一）师资队伍建设规划。
我区“十一五”期间职教师资队伍建设的整体规划是：教师管理制度建设进一步加强，科学合理核定职业学校教职工编制，使教师队伍的总量及人员效益与职业教育事业发展需要相适应；教师队伍结构进一步改善，学历职称水平进一步提高；职业教育师资培养培训体系进一步完善；在数控技术等重点建设专业领域开展“职教名师”培养工程，着力培养一批中等职业学校“专业名师”；实施职业学校教师提升专业技能、教学能力为目标的素质提升培训，建设一支专兼结合、数量足够、素质优良、结构合理、适应中等职业教育事业快速发展的中等职业学校师资队伍。
（二）主要措施。
1．加强领导，加大经费投入。根据《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见》，组织实施好“万名职业院校教师素质提高工程”，将其列入我区职业教育基础能力建设工程。自治区财政进一步加大对职教师资培训的经费投入，同时要求各市、县财政支持职业教育师资培训基地建设和师资培训工作；今年自治区财政拟划拨职教师资培训专项经费300万元，确保“十一五”期间职教师资培训经费与“十五”期间相比有较大幅度增长。
2．进一步落实专业教师到企业实践制度。 “十一五”期间，我区将在“十五”工作的基础上进一步落实专业教师到企业实践制度，研究制定相应配套政策措施，把专业教师到企业生产一线实践作为教师提职、晋级的必要条件，在制度上确保专业教师到企业实践制度的落实；同时，在企业建立自治区职业教育基地，有计划地安排教师参加生产实践，为提高专业教师技能训练搭建平台。
3．与编制和财政部门落实教师编制的核定工作。由于近几年我区中等职业教育发展快速较快，学校办学规模迅速扩大，教师编制数量不足、结构不尽合理，研究制定适应新时期需要的中等职业教育教职工编制规定已迫在眉睫，目前，自治区教育厅正在会同自治区编制部门组织前期调研工作，力争年内或明年初出台新的中等职业学校教职工编制规定。
4．加强基地建设，组织好国家和自治区级培训计划。一是指导原有的广西工学院等7个培训基地进一步完善条件，充实师资及实训设备设施，加强管理、提高培训质量，同时，将职教师资的培养培训工作进一步拓展到广西师范学院、玉林师范学院等区内高等院校。二是指导我区机械制造龙头企业广西玉柴机器集团、柳州五菱公司建立企业职业教育培训基地，增强制造业专业师资培训能力，扩大培训规模。三是依托区外国家级优质培训资源委托培养专业骨干教师。继续与四川长虹电子集团、同济大学、上海教育科学研究院等单位合作开展职教师资和管理干部培训。在建设好师资培训基地的同时，认真组织职教师资国家级培训和自治区培训计划，通过“十一五”期间的努力，全面提升我区中等职业教育师资队伍素质。
