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淮北工业学校教科研硕果满枝 |
[发布时间:2008-10-29 8:30:51 来源:淮北工业学校 作者:王志良 责编:M 点击次数:] |
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在2008年全省中等职业学校优秀教研论文、精品课、课件制作评比中，淮北工业学校有8人次获奖，其中，钱伟老师的《伯格曼法则在北极》获省精品课评比一等奖，无论是获奖人数还是获奖等次再次位居全市乃至全省同类学校的前茅。据统计，仅2006年以来，在全省“三优”评比中，淮北工业学校先后有7人次获一等奖，11人次获二等奖，16人次获三等奖，淮北工业学校凸现出较强的教科研整体实力。
近年来，淮北工业学校认真贯彻“科研兴教”和“科研兴校”战略，以促进学校的内涵发展、教师的专业成长和职业教育课程改革为重点，针对课堂教学和实践教学中的现实问题，深入开展调查研究，科学确立研究课题，认真破解职业教育发展难题。教科研工作为全面提高教育教学质量起到“助推”和“引擎”的作用。
为切实加强对教科研工作的领导，淮北工业学校专门成立了职业教育研究室，具体负责全校职业教育教学研究的规划和实施，着力探索学校发展的新模式、素质教育有效实施的新策略、教师专业成长的新路径。学校先后承担了《职业教育教学质量监控与评价机制研究》、《电子专业教学和实训切实符合企业要求的探索》、《职业教育管理研究》和《市场需求与职业教育中文化课定位的研究》等多个省、市级科研课题，积极开展以职业教育课程改革为重点的应用研究和开发研究，开展以职业教育课程开发成果应用为目的的教研活动。学校先后主持或参与编写了安徽省中等职业学校机电、电子、财会和公共体育等多部专业教材。为提高教师的理论水平和技能水平，积极开展形式多样的师资培训。2006年以来，先后选派30多位中青年教师参加国家、省、市级骨干教师培训。欲当师傅，先当小学生。学校定期选排实习指导教师到厂矿企业顶岗实习。研究室和教务处、学生科等有关部门密切配合，定期举办校内外教学公开课、开展多媒体课件制作比赛和班主任德育工作研讨会。
浓厚的教科研氛围，不仅促进了教师教科研水平的提高，也极大的促进了教育教学质量的整体提升。学校十分重视教科研成果的转化与应用，积极深化教育教学改革，把学生的书包变成工具箱，把实习车间变成课堂，引进企业文化和管理理念，实现校园文化和企业管理理念的无缝对接，学生的实际操作能力得以极大地提高。在全省第七届中小学“讯飞杯”电脑制作比赛中，工业学校的8位参赛同学全部获奖，一等奖1人，二等奖3人，三等奖4人。学生良好的综合素质受到用人的青睐，毕业生就业率和巩固率始终保持在98%以上。2007年，新华社、人民日报、经济日报、光明日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国教育报、安徽电视台等多家媒体对淮北工业学校的教育教学改革实践及全国模范教师顾宏的先进事迹进行了专题报道。
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